«Методические основы организации физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном образовательном учреждении в рамках ФГОС ДО»

Вернуться на главную страницу

Принять участие в Олимпиаде

Название	Методические основы организации физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном образовательном учреждении в рамках ФГОС ДО
Описание	Современный этап модернизации образования в Российской Федерации касается широкого спектра проблем, решение которых непосредственно связано с повышением качества образования. ФГОС ДО ставит задачи сохранения и укрепления здоровья дошкольников как приоритетные в дошкольном возрасте. Для решения этих задач работникам дошкольных образовательных организаций необходимо ориентироваться в методических основах организации физкультурно-оздоровительной работы, уметь методически верно организовывать разнообразные формы физкультурно-оздоровительной работы Цель данной олимпиады - оценка уровня знаний педагогических работников дошкольных образовательных организаций в области организации разнообразных форм двигательной деятельности дошкольников. Предлагаемые вопросы охватывают знания в области таких форм физкультурно-оздоровительной работы, как физкультурное занятие, утренняя гимнастика, организация активного отдыха дошкольников. Разработанные вопросы соответствуют требованиям государственных образовательных стандартов по специальностям среднего профессионального образования 44.02.01 «Дошкольное образование» и 44.02.04 «Специальное дошкольное образование» и апробированы в педагогических колледжах г. Москвы. Участнику будет предложено 10 вопросов.
Уровень сложности	Средний
Автор	ВОРОБЬЕВА ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА преподаватель теоретических и методических основ физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста ГАОУ ВО МГПУ ИСПО им. К.Д. Ушинского колледж «Дорогомилово» г. Москва Россия
Адрес	https://olimp.pedmix.ru/177

Напишите отзыв об Олимпиаде

Ольга
Олимпиада-это хороший способ развивать и закреплять свои знания,педагогический рост в своей профессиональной деятельности, гимнастика для ума.